Parler anglais avec aisance ouvre des portes, tant sur le plan professionnel que personnel. C’est un atout indispensable pour s’épanouir dans un monde de plus en plus connecté.
Que vous soyez salarié, dirigeant, artisan, entrepreneur, demandeur d’emploi ou particulier, nos formations en anglais, du niveau A2 à C2, y compris l’anglais professionnel, sont conçues pour vous. Éligibles CPF, elles s’adaptent à vos besoins pour vous permettre de progresser à votre rythme et d’atteindre vos objectifs.
Anglais niveau a2
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais niveau A2, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
A1
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
80 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Améliorer sensiblement la compréhension et l’utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Favoriser l’intégration et l’insertion sociale par une meilleure connaissance de la langue
Retrouver de la confiance en soi
Compréhension orale
Peut comprendre assez pour pouvoir répondre à des besoins concrets à condition que la diction soit claire et le débit lent.
Peut comprendre des expressions et des mots porteurs de sens relatifs à des domaines de priorité immédiate (par exemple, information personnelle et familiale de base, achats, géographie locale, emploi).
Compréhension écrite
Peut comprendre de courts textes simples sur des sujets concrets courants avec une fréquence élevée de langue quotidienne ou relative au travail.
Peut comprendre des textes courts et simples contenant un vocabulaire extrêmement fréquent, y compris un vocabulaire internationalement partagé.
Expression orale
Peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu’on aime ou pas, par de courtes séries d’expressions ou de phrases non articulées.
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
Expression écrite
Peut écrire une série d’expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que «et», « mais » et « parce que ».
Maîtriser la syntaxe des phrases simples
Activités et exercices sur la vie quotidienne
Notions d’écriture
Les bases de la lecture
Notions de grammaire de base
Adjectifs et pronoms
Genre et nombre
Adjectif et adverbe
Préposition, articles, mots de liaison
Notions de conjugaison et l’utilisation des temps
Le présent, le passé et le futur.
Le verbe être et avoir
Les 30 verbes les plus utilisés aux temps simples
Expression écrite et orale : Maîtriser les structures de phrases simples
Savoir formuler une question dans une conversation : questions ouvertes et fermées
Connaître les nombres, savoir donner l’heure, la date.
Maîtriser les pronoms (personnels, possessifs, réfléchis)
Développement de thèmes de la vie courante pour faciliter l’assimilation d’un socle de vocabulaire.
La présentation, les salutations, la politesse
La description physique, les vêtements, les couleurs
Les transports, la ville, se déplacer en ville, demander et donner des directions
Le calendrier, heure
La météo
La famille
Exprimer ses goûts
Approche sur des idiomatismes usuels
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
Rejoignez nous dès aujourd’hui pour planifier votre formation Anglais Niveau A2
Anglais niveau B1
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais niveau B1, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
A2
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
80 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Plus grande compréhension et utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Favoriser l’intégration et l’insertion sociale par une meilleure connaissance de la langue
Retrouver de la confiance en soi
Compréhension orale
Peut comprendre une information factuelle directe sur des sujets de la vie quotidienne ou relatifs au travail en reconnaissant les messages généraux et les points de détail, à condition que l’articulation soit claire et l’accent courant.
Peut comprendre les points principaux d’une intervention sur des sujets familiers rencontrés régulièrement au travail, à l’école, pendant les loisirs, y compris des récits courts.
Compréhension écrite
Peut lire des textes factuels directs sur des sujets relatifs à son domaine et à ses intérêts avec un niveau satisfaisant de compréhension.
Expression orale
Peut assez aisément mener à bien une description directe et non compliquée de sujets variés dans son domaine en la présentant comme une succession linéaire de points.
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt.
Expression écrite
Peut écrire des textes articulés simplement sur une gamme de sujets variés dans son domaine en liant une série d’éléments discrets en une séquence linéaire.
Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Activités et exercices sur la vie quotidienne
Maîtrise d’exercices d’écriture plus complexes
Dictée
Phrases complexes
Approfondissement de la grammaire pour une expression juste et une écriture correcte
Adjectifs et pronoms
Genre et nombre
Adjectif et adverbe
Préposition, articles, mots de liaison
Phrases complexes
Nuancer ses propos, comparatif, superlatif
Elargir le vocabulaire : homonymes, synonymes, homophones
Nuance de temps dans l’expression orale
Lecture de supports plus élaborés
Notions de conjugaison et l’utilisation des temps
Approfondissement sur le présent, le passé et le futur
Les 100 verbes les plus utilisés
Savoir formuler une question : questions ouvertes et fermées
Développement de thèmes de la vie pratique pour faciliter l’assimilation d’un socle de vocabulaire.
Approfondissement des thèmes du A2
Loisirs (cinéma, arts etc)
Services au quotidien (banque, rendez-vous)
Les expressions idiomatiques
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
Rejoignez nous dès aujourd’hui pour planifier votre formation Anglais Niveau B1
Anglais niveau B2
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais niveau B2, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
B1
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
80 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Plus grande compréhension et utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Favoriser l’intégration et l’insertion sociale par une meilleure connaissance de la langue
Retrouver de la confiance en soi
Compréhension orale
Peut comprendre une langue orale standard en direct ou à la radio sur des sujets familiers et non familiers se rencontrant normalement dans la vie personnelle, sociale, universitaire ou professionnelle. Seul un très fort bruit de fond, une structure inadaptée du discours ou l’utilisation d’expressions idiomatiques peuvent influencer la capacité à comprendre.
Peut comprendre les idées principales d’interventions complexes du point de vue du fond et de la forme, sur un sujet concret ou abstrait et dans une langue standard, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation.
Peut suivre une intervention d’une certaine longueur et une argumentation complexe à condition que le sujet soit assez familier et que le plan général de l’exposé soit indiqué par des marqueurs explicites.
Compréhension écrite
Peut lire avec un grand degré d’autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs et en utilisant les références convenables de manière sélective. Possède un vocabulaire de lecture large et actif mais pourra avoir des difficultés avec des expressions peu fréquentes.
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.
Expression orale
Peut méthodiquement développer une présentation ou une description soulignant les points importants et les détails pertinents.
Peut faire une description et une présentation détaillées sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en développant et justifiant les idées par des points secondaires et des exemples pertinents.
Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Expression écrite
Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en faisant la synthèse et l’évaluation d’informations et d’arguments empruntés à des sources diverses.
Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
La grammaire pour une expression juste et soutenue
La ponctuation, le lexique
La conjugaison et l’utilisation des temps en langue orale et écrite
Temps complexes
Concordance des temps
Thèmes abordés pour parfaire et enrichir son vocabulaire
Étude d’un livre : lecture, résumé et présentation
Les expressions idiomatiques et proverbes
Révisions et entraînement sur l’orthographe et ses règles
Expression orale
Développement des fondamentaux de la grammaire et de l’orthographe
Les classes grammaticales, la fonction du mot dans la phrase
La construction des phrases, les types et les formes de phrases
La phrase déclarative
La phrase exclamative
La phrase interrogative
La phrase injonctive
La phrase affirmative
La phrase négative
Développement du lexique et vocabulaire
Travail sur les champs lexicaux spécifiques à la profession du stagiaire
Lectures individuelles et collectives
Recherches sur documents
Compréhension et expression orale
Comprendre et participer à une conversation, un débat
Repérer et rectifier ses défauts à l’expression orale
Mise en situation d’exposés : la présentation, la prise de parole en réunion, répondre au téléphone
Comment poser une question, exprimer son opinion
Discussions, échanges d’idées sur les actualités quotidiennes
Présentation de sujets préparés par le stagiaire
Raconter une histoire
Compréhension et expression écrite
Analyse de textes, résumés, fiches de lecture
Études d’articles de la presse française
Rédaction de compte rendus, rapports, notes de synthèse, courriels écrits en bonne et due forme
Lecture devant une assemblée
Apprendre à connaître des aspects culturels des pays
Maîtrise des idiomatismes
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
Rejoignez nous dès aujourd’hui pour planifier votre formation Anglais Niveau B2
Anglais niveau C1
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais niveau C1, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
B2
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
40 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Aisance dans la compréhension et l’utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Fluidité dans la prise de parole
Compréhension orale
Peut suivre une intervention d’une certaine longueur sur des sujets abstraits ou complexes même hors de son domaine mais peut avoir besoin de faire confirmer quelques détails, notamment si l’accent n’est pas familier.
Peut reconnaître une gamme étendue d’expressions idiomatiques et de tournures courantes en relevant les changements de registre.
Peut suivre une intervention d’une certaine longueur même si elle n’est pas clairement structurée et même si les relations entre les idées sont seulement implicites et non explicitement indiquées.
Compréhension écrite
Peut comprendre dans le détail des textes longs et complexes, qu’ils se rapportent ou non à son domaine, à condition de pouvoir relire les parties difficiles.
Expression orale
Peut faire une présentation ou une description d’un sujet complexe en intégrant des arguments secondaires et en développant des points particuliers pour parvenir à une conclusion appropriée.
A une bonne maîtrise d’une grande gamme de discours parmi lesquels il peut choisir la formulation lui permettant de s’exprimer clairement et dans le registre convenable sur une grande variété de sujets d’ordre général, éducationnel, professionnel ou de loisirs, sans devoir restreindre ce qu’il/elle veut dire.
Peut choisir une expression adéquate dans un répertoire courant de fonctions discursives, en préambule à ses propos, pour obtenir la parole ou pour gagner du temps pour la garder pendant qu’il/elle réfléchit.
Expression écrite
Peut écrire des textes bien structurés sur des sujets complexes, en soulignant les points pertinents les plus saillants et en confirmant un point de vue de manière élaborée par l’intégration d’arguments secondaires, de justifications et d’exemples pertinents pour parvenir à une conclusion appropriée.
Peut exposer par écrit, clairement et de manière bien structurée, un sujet complexe en soulignant les points marquants pertinents. Peut exposer et prouver son point de vue assez longuement à l’aide d’arguments secondaires, de justifications et d’exemples pertinents.
Peut prendre des notes détaillées lors d’une conférence dans son domaine en enregistrant l’information si précisément et si près de l’original que les notes pourraient servir à d’autres personnes.
Peut produire un texte clair, fluide et bien structuré, démontrant un usage contrôlé de moyens linguistiques de structuration et d’articulation.
Peut résumer de longs textes difficiles.
Peut choisir la formulation appropriée dans un large répertoire de discours pour exprimer sans restriction ce qu’il/elle veut dire
Possède une bonne maîtrise d’un vaste répertoire lexical lui permettant de surmonter facilement les lacunes par des périphrases avec une recherche peu apparente d’expressions et de stratégies d’évitement. Bonne maîtrise d’expressions idiomatiques et familières
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
Rejoignez nous dès aujourd’hui pour planifier votre formation Anglais Niveau C1
Anglais niveau C2
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais niveau C2, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
C1
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
40 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Aisance dans la compréhension et l’utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Fluidité dans la prise de parole
Compréhension orale
Peut comprendre toute langue orale qu’elle soit en direct ou à la radio et quel qu’en soit le débit.
Peut suivre une conférence ou un exposé spécialisé employant de nombreuses formes relâchées, des régionalismes ou une terminologie non familière.
Compréhension écrite
Peut comprendre et interpréter de façon critique presque toute forme d’écrit, y compris des textes (littéraires ou non) abstraits et structurellement complexes ou très riches en expressions familières. Peut comprendre une gamme étendue de textes longs et complexes en appréciant de subtiles distinctions de style et le sens implicite autant qu’explicite.
Peut comprendre tout type de correspondance, avec l’utilisation éventuelle d’un dictionnaire
Expression orale
Peut produire un discours élaboré, limpide et fluide, avec une structure logique efficace qui aide le destinataire à remarquer les points importants et à s’en souvenir.B2 : Peut faire une description et une présentation détaillées sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en développant et justifiant les idées par des points secondaires et des exemples pertinents.
Peut interagir avec aisance et habileté en relevant et en utilisant les indices non verbaux et intonatifs sans effort apparent. Peut intervenir dans la construction de l’échange de façon tout à fait naturelle, que ce soit au plan des tours de parole, des références ou des allusions.
Expression écrite
Peut écrire des textes élaborés, limpides et fluides, dans un style approprié et efficace, avec une structure logique qui aide le destinataire à remarquer les points importants.
Peut produire des rapports, articles ou essais complexes et qui posent une problématique ou donner une appréciation critique sur le manuscrit d’une œuvre littéraire de manière limpide et fluide. Peut proposer un plan logique adapté et efficace qui aide le lecteur à retrouver les points importants.
A conscience de l’implicite et du sous-entendu dans ce qui est dit et peut le prendre en note aussi bien que le discours explicite du locuteur.
Peut faire le résumé d’informations de sources diverses en recomposant les arguments et les comptes rendus dans une présentation cohérente du résultat général.
Peut exploiter la maîtrise exhaustive et fiable d’une gamme très étendue de discours pour formuler précisément sa pensée, insister, discriminer et lever l’ambiguïté. Ne montre aucun signe de devoir réduire ce qu’il/elle veut dire.
Possède une bonne maîtrise d’un vaste répertoire lexical d’expressions idiomatiques et courantes avec la conscience du niveau de connotation sémantique.
Peut créer un texte cohérent et cohésif en utilisant de manière complète et appropriée les structures organisationnelles adéquates et une grande variété d’articulateurs.
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
Rejoignez nous dès aujourd’hui pour planifier votre formation Anglais Niveau C2
Anglais professionnel
Chez Redlinn, nous accompagnons les apprenants avec notre formation en anglais professionnel, spécialement conçue pour ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques pour mieux s’intégrer et progresser professionnellement en Occitanie.

Prérequis :
A1
Individuel
Publics visés :
La certification est destinée à des salariés, personnes en recherche d’emploi, en recherche de mobilité ou en renforcement d’employabilité.
Heures :
40 heures
Nature de la formation :
Distance synchrone et asynchrone
Valeur ajouté :
Plus grande compréhension et utilisation de la langue tant à l’écrit qu’à l’Oral
Viser une autonomie professionnelle dans la langue
Une formation sur mesure pour le client
Maîtrise des bases de la langue dans la vie courante
Maîtrise des bases de la langue dans la vie professionnelle
Comprendre des consignes inhérentes au corps de métier
Être capable de faire et expliquer les missions de son poste dans la langue
Accueillir physiquement et de façon dématérialisée l’interlocuteur étranger
Maîtriser les écrits professionnels
Expression & compréhension orale : en continu ou interaction
Maîtriser la syntaxe des phrases
Maîtriser le questionnement (questions fermées et questions ouvertes)
Faciliter la communication orale dans le contexte professionnel
Comprendre l’essentiel d’un message oral
Comprendre l’essentiel de consignes orales
Être efficace dans ses relations professionnelles avec un client ou interlocuteur dans la langue
Maîtriser les bases du quotidien dans la langue
Visée l’autonomie dans la communication
Maîtriser les bases du vocabulaire technique en rapport avec son domaine d’activité
Expression & compréhension écrite : écrits pro, traduction, feedbacks, mailing, chat pro
Maîtriser la syntaxe des phrases
Maîtriser le questionnement (questions fermées et questions ouvertes)
Maîtriser des écrits professionnels type mailing, feedback sur site internet
Savoir traduire les prestations propres au métier
Connaître le vocabulaire essentiel inhérent à son corps de métier
Savoir être professionnel
Gestes et postures inhérentes au métier visé
Gérer une situation de conflit tant à l’oral qu’à l’écrit
Contenu professionnel
Acquisition du vocabulaire spécifique métier
Accueil physique de l’interlocuteur dans la langue
Echanges dématérialisés avec l’interlocuteur dans la langue (par mails, téléphone, visio-conférence)
Conseiller un interlocuteur dans la langue en fonction du contexte métier
Être capable d’effectuer les missions d’un poste dans la langue
Maîtriser les chiffres, les dates
Maîtriser la présentation des produits ou des services dans la langue de son domaine d’activité
Maîtriser les écrits propres à son métier
BRIGHT LANGUAGE ANGLAIS PROFESSIONNEL Numéro : RS6663
Résultats attendus à l’issue de la formation :
Les compétences évaluées respectent les attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La certification évalue les 5 compétences du CECRL :
Modalités d’obtention :
Compréhension orale : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension orale.Le candidat écoute des extraits d’audio (intervention orale ou discussion entre deux personnes natives) et doit sélectionner la bonne réponse parmi 3 possibilités pour retranscrire l’objet de l’audio. Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’oral, en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales acquises afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Compréhension écrite : Questionnaire en ligne à choix multiples composé de 60 questions pour la compréhension écrite. Le candidat dispose de 45 secondes pour répondre aux questions (items). Le candidat est évalué sur sa capacité à traiter l’information communiquée à l’écrit en respectant les règles grammaticales, syntaxiques et lexicales afin de déterminer au mieux ce qu’il faut faire face à une tâche. Les items reflètent des situations de la vie professionnelle et mettent à l’épreuve le candidat.
Production et interaction orale : Le candidat, au travers d’une discussion menée avec un évaluateur de langue anglaise maternelle, via un système de vidéoconférence, sera évalué sur ses compétences à s’exprimer oralement en continu et entretenir une conversation en contexte professionnel. L’entretien a une durée de 20 minutes. Au cours de l’entretien le candidat est évalué sur :
L’expression orale : il se présente et présente sa situation professionnelle (situation, fonction, activités, objectifs…)
L’interaction orale : il répond aux questions de l’évaluateur. L’aptitude du candidat à réagir et à dialoguer dans des situations de la vie professionnelle en utilisant un vocabulaire approprié à la situation.
La compréhension du candidat aux instructions, questions, discours de son interlocuteur.
La facilité du candidat à articuler et enchaîner son discours à l’oral.
Production écrite : En continuité avec la partie de compréhension en ligne, Deux exercices de production écrite en ligne qui vont permettre d’évaluer si le candidat est capable de mobiliser les règles syntaxiques, de grammaire et lexicales de manière adéquate et cohérente. Le candidat doit écrire un email en reprenant des éléments qui lui sont donnés :
Le candidat doit écrire un texte comptant entre 150 et 200 mots sur un sujet professionnel qui lui est donné. Le candidat a toujours le choix entre 2 sujets. Idem.
Ces productions écrites sont évaluées sur 4 critères à partir d’une grille d’évaluation définie :
L’aptitude du candidat à s’exprimer par écrit de façon claire
Le niveau d’acquisition de la grammaire permettant de rendre compte de la capacité du candidat à construire des phrases compréhensibles.
L’adéquation, la largeur et l’orthographe du vocabulaire utilisé
L’atteinte de l’objectif, le respect des instructions et le nombre de mots demandés
Détails sur la certification : Une certification globale, compréhension écrite et orale + production orale + production écrite Niveaux CECRL A2-C2
La certification s’adresse aux personnes dont l’activité professionnelle (ou « la fonction actuelle ou future ») requiert des compétences en anglais à l’écrit et à l’oral. Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing…) dans des entreprises internationalisées ou en lien avec le marché international.
Elle concerne les salariés de tous secteurs dont les secteurs les plus internationalisés (tourisme, informatique, bâtiment, pharmaceutique, industrie, commerce…).
La certification permet à ces personnes d’élargir leurs activités sur leur poste (par exemple de nouveaux projets), d’accéder à un nouveau poste. La certification favorise ainsi l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi.
Durée de validité : Pas de date d’expiration
L’équipe pédagogique :
Constituée de formateurs indépendants, 1 référent handicap, 1 référent entreprise. 1 référent formation, 1 référent bilan de compétences
Suivi de l’exécution et évaluation des résultats
Fil rouge pédagogique
Livret de suivi du stagiaire
Feuilles de présence
Bilan Final
Entretiens individuels
Questions orales ou écrites (QCM)
Mises en situation, exercices, jeux
Tests à difficulté progressive récapitulant la totalité des points abordés
Formulaires d’évaluation de la formation
Evaluation sous forme de quizz, QCM, ou jeu
Moyens pédagogiques
Méthode heuristique : Remue-méninge (brainstorming), exercices des représentations, mes tests essais /erreurs, étude de cas, questionnement, l’analyse de l’incident
Méthode démonstrative : L’exposé direct, l’exposé interactif ou participatif, le film – le diaporama, la démonstration pratique, la visite (avec guide), ateliers guidés
Méthode applicative : Les jeux de rôles, tests écrits, mise en situation professionnelle, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Matériel pédagogique :
1 salle ou un bureau dédiée à la formation ou à distance
1 PC par personne
1 imprimante multifonction, vidéoprojecteur, Paper Board
Studio vidéo nomade (Ecran vert, Caméra, Micro…)
A distance
Matériel du candidat
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Les modalités de nos formations
- En présentiel, à distance synchrone et asynchrone ou mixte.
- Individuelle, en mini-groupe (4 à 8 personnes) ou en groupe (+ de 10 personnes).
- En intra ou inter entreprise, et toujours au plus près de notre territoire, l’Occitanie.
- Courtes (2 à 6 jours), longues, modulables, plusieurs combinaisons sont possibles (sur mesure)
- Compte Personnel de Formation (CPF) pour nos formations éligibles
- Pour tous les salariés et demandeurs d’emploi
- Parcours majoritairement certifiants
- 0€ de reste à charge pour demandeurs d’emploi ou RSA
- Jusqu’à 5000€ disponibles sur votre CPF personnel
- Reste à charge à partir de 100€ pour les personnes actives
- AIF par France Travail
- Pour les demandeurs d’emploi
- Aide complémentaire au CPF
- Accord nécessaire de votre conseiller France Travail
- Transition Pro
- Pour les salariés du privé en reconversion
- Prise en charge totale ou partielle
- Maintien possible de la rémunération
- OPCO
- Sur le plan de formation
- Prise en charge totale ou partielle
- Prise en charge employeur
- Pour les salariés des secteurs public ou privé
- Lien direct avec le poste occupé ou envisagé
- Reste à charge souvent limité pour l’apprenant
- Financement personnel
- Pour les particuliers
- Liberté dans les thèmes des formations
Elles s’adressent aux professionnels (Dirigeants, Salariés, Autoentrepreneurs), demandeurs d’emploi, étudiants et particuliers.
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Redlinn s’engage à mettre en œuvre, dans la mesure du possible et lorsque cela s’avère être en adéquation avec les objectifs de l’individu et de la formation, les moyens nécessaires permettant de compenser une situation de handicap et favoriser le suivi dans les meilleures conditions de la formation
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